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                二年級安全教育主題班會教案

                www.tqdcw.com 來源:qq421046055 發布時間:2015-04-21 16:36:28

                這是一篇關于小學二年級安全教育主題班會,二年級主題班會教案,二年級班會教案的文章。2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

                如今安全教育是學校一項重點工作,如何做好這項工作是關鍵,現在就二年級安全教育教案談談:

                (一)班會目的:

                1.使學生知道一些簡單的安全常識。

                2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

                (二)活動地點:教室

                (三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

                (四)班會流程:

                1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

                2、大家認真觀察表演后討論:

                (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

                (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

                3、學習防觸電知識的情景表演:

                (1)第二組代表表演:

                (2)大家認真討論觀察表演后討論:

                a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

                b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

                4、學習防中毒知識的情景表演:

                (1)第三組代表表演:

                (2)大家認真觀察表演后討論:

                a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

                b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

                5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

                (1)、第四組代表:

                (2)、大家認真觀察表演后討論:

                a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

                b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

                (五)鞏固總結

                1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

                2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

                注意事項:

                防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

                防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

                防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

                防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

                (六)學生發表本節班會課的感想

                (七)班主任總結

                同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

                生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

                我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

                讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

                二年級主題班會教案

                主題1:文明禮貌在校園

                一、活動目的: 通過本次主題班會,使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從-點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個"講文明、懂禮貌"的好孩子。 二、活動過程: 活動準備:整隊,全體立正。向輔導員申請此次活動,請求批準。出旗,敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。 (一)主持人宣布班會開始 (二)安排活動 1、甲:從西周至今兩千年的中華文明,"禮"是核心。民族是以文化為特征的,中國素有禮儀之邦的美稱,好的東西應該繼承,并且發揚光大,這樣才有利于民族的振興!社會的發展進步!禮儀對我們來說真是十分重要,不如,讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。 乙:同學們都讀得很認真,我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。 生:沒問題! 4、禮儀知識問答 小記者:恩,這些題目同學們都回答的很干脆,接下來,要增加難度,讓同學們自己來說說文明禮儀,請聽題: 問1.禮貌用語有哪些?

                2 問2.家里來了客人,你怎樣接待? 6、小品表演 乙:除了上面所涉及的禮儀知識之外,我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。 第一場:值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學生b正唱著輕快的歌兒經過,不小心踩到香蕉皮,摔了個四腳朝天。學生b爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句"真倒霉",就離開了。 乙:是啊,校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關系到我們的健康問題。 (三)宣布班會結束 整隊,請輔導員講話。 同學們,祝賀你們,在"文明禮儀在校園"活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細節中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。 呼號:"準備著,為共產主義事業而奮斗。""時刻準備著。"退旗,敬禮。

                主題2:保護地球,人人有責

                一、活動目標 : 通過表演、講故事的形式,使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環境的危機帶給人類,動物植物的危害,在表演中增加學生的責任感,發出倡議,保護環境。 二、活動過程: (一).學生室內表演兒童劇 (二).學生講環保小故事,介紹環保知識 1.《小雪豹的故事》 2.小實驗 生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。 3.《明天怎樣植樹》 (三)實踐活動 1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。 2.建立雛鷹環保假日小隊。 (四)班主任總結 我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性,我們要發出倡議,建立環保小隊等開始了實際行動。 不僅向班里同學發出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會。

                主題3:法制教育

                一、 活動目的:組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步了解法規知識,加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。 二、、活動過程: (一)主持人開場白,宣布主題班會開始。 1、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規班紀。 2、強化安全教育,防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網吧,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發的違法犯罪。 3、班會形式: 采用討論、交流方式。 (二)主持人宣布班會結束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠相伴!

                主題4:感恩社會,感恩父母

                一、教學目標: 1、閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解 父母,教育學生從小有一顆感恩的心。 3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發展打下基礎。 二、教學過程: (一)、明鏡臺——揭示活動主題,懂得要與父母和諧相處 1、(師):父母是個偉大的名字,我們常常把父母比作皓皓長空中的明月,把光芒無私地灑向人間;我們常常把父母比作一棵大樹,為兒女撐起一把愛的保護傘。我們也愛父母,我們也總想著將來如何報答父母。可是在日常生活當中,我們與父母的關系卻也有著不和諧的時候。下面是發生在我們生活中的兩組鏡頭…… 2、出示小品內容提示: 鏡頭一:晚上,我要看足球比賽,可爸爸不同意,我倆就…… 3、回想與父母之間的沖突: 像這樣的沖突,我們很多同學都會感到熟悉。下面,我想問問大家,你是否也有與父母沖突的時候呢?是什么時候?請你來談一談,好嗎? 4、揭示活動主題: (二)、智慧泉——通過典型事例,學習與父母和諧相處之技巧 與父母和諧相處之技巧一:“關心”。 1、創設情境:好,先讓我們來看這樣一個事例:有一天放學后,你回到家,

                6 看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發上。看到這樣的場面,你會怎么做呢?教師:請實話實說。教師根據學生的發言隨機點撥。如:你是這樣做的,是嗎?換了是你,你又會怎樣做呢?你的做法是怎樣的呢? 2、角色互換:好,現在讓我們來做個游戲,假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽,對于你孩子的表現,你又會怎么想怎么說呢? 3、學生自悟:同學們,聽了爸爸、媽媽們的話,你懂得了什么?是的,我們對父母的關愛對父母來說是最大的安慰。(板書:“關心”) (三)、回音壁——解決沖突,運用與父母和諧相處之技巧 1、心得交流:現在請大家回想一下,通過這次活動,你學到了什么?——是的,關愛是一盞燈,體諒是一團火,溝通是一座橋,它能讓我們與父母的心貼得更近,能讓我們與父母之間的愛更穩固!如果大家都能懂得這一點,那么開頭的一幕或許就不會發生了。 2、解決沖突一:出示課前小品請學生演示,這回誰又能即興表演一下? (四)、啟示錄——誦讀《愛》詩,再悟與父母和諧相處之技巧 也許你曾經和父母發生過誤會,也許你曾經和父母發生過爭吵,不必煩惱,不必擔憂,因為愛與理解會融化這一切。師生合誦詩歌:《愛》(配樂:《懂你》) 山,沒有父親的愛高;海,沒有父親的愛深;他是春天里的風,帶給我們無限的溫暖,他是夏日里的烈焰,帶給我們強烈的震撼!天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;她是秋天里的夕陽,帶給我們彩色的人生,她是冬日里的日出,帶給我們無限的希望!

                主題5:飲食衛生習慣

                活動目的: 使學生懂得良好的飲食衛生習慣與營養,發育和預防“病從口如”有密切關系,從小培養良好的飲食衛生習慣。 教學重點:讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。 教學難點:讓學生養成并堅持良好的飲食衛生習慣。 班會活動過程: 引入:上一段時間,各位同學已學了不少衛生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養成良好的飲食衛生習慣。(即時出示課題)。 二. 學生表演小品(音樂) 這位同學表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學為什么會肚子疼? 1. 問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐? 2. 問答題(小黑板) 1 )“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么? 2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 四. 看圖(出示圖片) 1. 學生一邊看圖片一邊講解。 這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當”這個節目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當跑快點。 2.“吃飯時看電視,對嗎?” 五. 總結.

                主題6:架起友誼之橋

                一、活動目標: 通過本次活動,使學生懂得珍惜友誼,學會寬容謙和的態度與人相處,學會理解他人,建立與人合作培養善良真誠的良好品質。 二、活動過程: (一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。 甲:請欣賞相聲表演《交朋友》。 (二)表演相聲:交朋友 康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武術決戰,瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負,還是瑜先放下架子,康真誠感動了瑜。二人交上了朋友 (三)表演情景劇《球飛來了》 操場上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強占了場地,陶大怒,與他爭論起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐,使他們認識到操場是公共場地,只有遵守規則態度謙和,遇事好好商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。 乙:今天是若詩小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》

                主題7:不當膽小鬼

                一、活動目標: 1、認識恐懼產生的原因。 2、相信自己,學會戰勝恐懼的方法。 二、重難點:相信自己,克服恐懼 三、活動過程 1、引言導題 同學們,人的情緒是很復雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關于情緒的問題。 2、小品表演 小品內容:王玉是學習委員,放學后到孫明家給生病的孫明補課。倆人正在討論問題時,一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。 表演要求:教師要事先挑好兩名同學,分別扮演不同的角色.同時指導學生進行排練.(強調臺詞的語調和角色的神態,注意形體動作以及道具的設計) 3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的情緒? (1)小組討論,同學們可以在組內自由發表意見。 (2)全班交流。 4、教師小結 王玉和小軍這種心理表現就叫恐懼,也就是同學們常說的害怕。恐懼是一種正常的情緒體驗。恐懼有先天的,也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演.

                10 小軍經常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里 2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。 3、根據小品內容,結合自身情況,討論恐懼的產生的原因。 4、教師小結:每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經衰弱,時間長了會導致精力不佳,學習退步,影響學生健康成長。 三、自我測試 1、自我測試,完成調查表(要求認真、如實地填寫,告訴學生誠實一個人的美德。) 2、通過完成調查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。 四、傾訴自我體驗,經驗交流 1、、針對調查表所出現的恐懼心理問題全班進行討論交流,總結出一套消除恐懼的具體辦法。 2、針對調查表所出現的恐懼心理問題全班進行討論交流,總結出一套消除恐懼的具體辦法。 五、自我設想 1、剛才我們主要討論了一個什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎? 2教師小結 從今天的討論中,我發現大家都是非常優秀的好學生。希望今后遇到突發事件時,相信自己,不怕困難,戰勝恐懼心理,不當“膽小鬼”。

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